PROYECTO " LA PREHISTORIA"

 ¡¡¡Comenzamos nuevo proyecto!!!!

En proyectos anteriores los alumnos llegaban a clase y se encontraban algún objeto, utensilio etc.., referente al proyecto. Este curso, como ya sabéis es más complicado traer objetos de fuera adecuados  a los acontecimientos que estamos viviendo.

Comenzamos estableciendo un diálogo en la hora de la asamblea.

Les hago la pregunta ¿ sabéis que es la Prehistoria?.

Las contestaciones fueren las siguientes:

-Carla: Lo vi en un libro.

-Ainhoa: Es un sitio donde los niños se divierten.

-Izan: Yo lo vi un día en la tele.

-Markel: Un lugar de hace muchísimo tiempo donde no había colegios. Había huesos ,dinosaurios, trajes que no tapaban el cuelete , no había zapatos y todos hacían cosas raras.

El resto no contestaron nada ya que la palabra no les sonaba.

Después de dialogar sobre lo  que ellos sabían de la Prehistoria hicimos la primera ficha de nuestro libro.

Un dibujo de lo que sabían y de lo que han contado nuestros compañeros.

Al día siguiente vimos el vídeo " Erase una vez el hombre" ( seguro que lo recordáis😉) para darles una visión global de lo que veremos.

Una vez visto el vídeo les pregunté :¿Qué queréis conocer sobre la Prehistoria?

Ahora si, todos querían hablar:

-Samuel: ¿Cómo caminaban ?.

-Javier: ¿Había dinosaurios?.

-Benjamín: ¿Había volcanes?.

-Vega: Me gustaría saber si se peinaban y como se cortaban el pelo.

-Carla: La ropa que llevaban cómo la hacían.

-Luca: Yo quiero saber que animales había.

-Emma: Como pescaban.

-Ali: Los dinosaurios.

-Sofía: Son muy feos, no se lavan.

-Lucas: los dinosaurios.

-Jorge: Los dinosaurios.

Todos ya querían conocer cosas, les gustó mucho. Pero les tuve que contar que lo que vamos a conocer es una época en la que ya los dinosaurios habían desaparecido, y que en otra ocasión conoceríamos a los dinosaurios.

 

Aquí aparece , según su creadora, el último pez y el mono.

ES una montaña con desprendimiento y un mono.

Contenidos que vamos a trabajar sobre la Prehistoria:

-Evolución del hombre.

-Etapas en las que se divide la Prehistoria.

-Como vivían (cuevas, cabañas, poblados etc).

-Como vestían.

-Como se alimentaban.

-Descubrimientos ( fuego, utensilios de caza, rueda).

-Manifestaciones artísticas ( pinturas rupestres, esculturas, dolmen, menhir, cromlech).

 

En el aula tenemos un mural donde vamos poniendo todo lo que aprendemos de la Prehistoria.

Hemos visto la evolución del hombre, como ha cambiado. 

Les llamo mucho la atención los nombres , como se van poniendo de pie y como se les cae el pelo.

Hemos visto como eran sus características:

Después de llenar al hombre de pelo, lo dibujaron:

Durante esta semana también hemos conocido como ha cambiado la cabeza de los prehistóricos hasta ahora:

Realizaron la ficha y luego después de ver varias imágenes dibujaron un cráneo.

También contaron cráneos y buscaron los iguales.

También han agrupado huesos y han recordado la grafía del número 3.

Les encanta el proyecto, como podéis ver en las fotos están concentrados.

Seguiremos conociendo cosas nuevas la próxima semana.